HMKÜ Rektörü Prof. Dr. Veysel Eren’in proje ekibinde yer aldığı ve Eğitim Fakültesi Öğretim Üyesi Dr. Mehmet Fansa ve Lazkiye Üniversitesi’nden Dr. Mohammad Zmmo tarafından yürütülen araştırma, ‘Savaş Sonrası Türkiye’den Suriye’ye Dönen Öğrencilerin Sosyal ve Eğitim Deneyimleri’ başlığıyla geri dönüş yapan öğrencilerin eğitimsel ve sosyal uyum süreçlerini incelemeyi amaçlıyor. Proje, Hatay Mustafa Kemal Üniversitesi ile Lazkiye Üniversitesi iş birliğinde yürütülmekte ve T.C. Kültür ve Turizm Bakanlığı Yurtdışı Türkler ve Akraba Topluluklar Başkanlığı tarafından desteklenmektedir. Saha çalışmaları, Suriye’nin Halep, Afrin ve Lazkiye bölgelerinde gerçekleştirilmektedir.
Araştırma, Eğitim ve Anadil Hakları teması çerçevesinde; öğrencilerin Türkçe–Arapça dil geçişi, Suriye eğitim sistemine yeniden uyum süreçleri, kimlik gelişimi, kültürel adaptasyon, sosyal çevreye yeniden dahil olma ve savaş ile göç deneyimlerinin etkilerini çok boyutlu olarak ele almaktadır. Türkiye’de eğitim almış öğrencilerin geri dönüşte karşılaşabileceği eğitimsel ve sosyal uyum süreçleri, projenin odak noktası olarak öne çıkmaktadır.
Proje kapsamında gerçekleştirilen ilk saha ziyaretinde, Suriye’nin Lazkiye ve Şam illerinde öğrencilerin okul ve aile ortamları gözlemlenmiş; ziyaretlerden kareler, öğrencilerin sosyal ve eğitimsel etkileşimlerini görsel olarak belgeleyerek saha verilerinin zenginleştirilmesine katkı sağlamıştır.
Projenin yürütücüsü Dr. Mehmet Fansa, elde edilecek bulguların hem Türkiye hem de Suriye’deki eğitim politikalarına ışık tutmasını ve geri dönüş yaşayan öğrencilerin eğitimsel haklarının güçlendirilmesini hedeflemektedir.
